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未来美学 丨 《儿童实验性水墨》第一期实验报告汇报会正式开启!

作者:
来源:
2021/04/07
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  2021年4月6日,由未来美学组织的全国校外《儿童实验性水墨》编撰计划,第一期实验报告汇报会,今天正式开启。

 

  未来美学创始人黄卫、米罗国际艺术教育创始人祁宇峰、涂画艺术创始人朱文智等40余位全国优秀的一线少儿美术教师出席本次实验报告汇报会。

 

  会议上,黄卫老提出《儿童实验性水墨》的编撰时机已经基本成熟,其具体体现在三个方面:

 

重要性现行的少儿美术界,其水墨体系中还存在着教学教育研究滞后、教育质量参差不齐、儿童水墨教学理论体系不足、现行教育课程体系无法满足高质量教育的需求。编撰《儿童实验性水墨》可以吸收优秀的少儿美术水墨教育建设的实践成果,积极回应中国校外少儿美术界的新要求新期待。

 

必要性校外美术三十年来,教育教学体系的发展已经完成了体系化的初级阶段,尽管开始有着体系之分,但过于松散,许多机构知其然不知其所以然。因此,在很长的一段时间里,校外少儿水墨教育存在先天性不足,学生多以临摹芥子园、大写意为主,缺乏孩子自身的行为本真,也存在着大量教师指令式教学模式。

 

急迫性从现有的少儿水墨教学体系看,中国画虽是我国传统绘画的主要种类,也具备其深厚的文化底蕴,但其少儿水墨教学体系尚不完备,缺乏系统的,科学的,适合当代小朋友的实验性水墨课程,亟需补上这块短板。

因此,《儿童实验性水墨》的编撰势在必行。

 

 

会上,黄卫老师再次强调《儿童实验性水墨》是基于水墨的学科属性的各种尝试;是基于中国水墨画传统艺术文化之中的各种综合性的尝试与转换;是基于学科主体儿童的水墨游戏,是寻找儿童可以把玩体验的表达方式,是寻找儿童与广泛中国艺术样式的综合表现,是给当代儿童水墨课程的一个新的思维路径,也给儿童水墨教学一些不一样的形式策划。

试验汇报

下午,与会人员围绕《儿童实验性水墨》的“六个主题,三个基于”进行了第一次预设试验方案实施过程的情况呈现,并对其作业效果展开反思。

 

 

  成果分享结束后,与会老师就第一轮成果方案进行讨论,黄卫、祁宇峰、朱文智老师对每一项方案进行了沟通与交流,并提供建设性意见,形成改进方案。

 

未来美学创始人黄卫

米罗国际艺术教育创始人祁宇峰

涂画艺术创始人朱文智

 《儿童实验性水墨》的编撰,是一份任重而道远的工作,也是一份沉甸甸的责任,我们将以儿童本位出发,给儿童水墨教学带来一些不一样的思考。我们将保持对这项事业的关注与追踪,敬请期待。

 

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