未来美学 丨 我将用尽余生去爱你

朋友问我，为什么要把20年的公职辞掉？

我有好多个理由，我有好多种说辞。最后，我不由追问自己，到底为什么？

因为我感觉到了死亡

我很少哭，一直以为自己已经修炼到看淡人情，铁石心肠了。直到一次吃饭，我听着燕子诉说小彭的癌症，那么平静，那么毫无征兆，突然眼泪猛烈的夺眶而出，不可遏制。

——Tomorrow Art未来美学唐简老师

这几年，经历了好几位亲人朋友的猝然离世，小学同学罗继从德国归来，在长沙高速公路出了车祸，我还记得最后一次电话里的嘟嘟声，那么空旷悠远。从小玩得很好的再叔，突然被高压电击身亡，我还记得听到消息时那种震空巨响。自幼疼爱我的干爹，只是因为年轻时的一次摔伤，导致后来五脏六腑逐年萎缩，我还记得最后几晚他冰冷僵硬的躯体。。。

——唐简老师的学生水墨作品

尽管我深信，人的灵魂永恒不灭。但那种一切随风消逝的悲伤，和对亲人朋友的难以割舍，还是重重的撞击心神。

因为我触摸到了冰冷

过去，在书上，在电影里，在故事中，我一次次的接触过死亡的主题，然而终究未能触动自己。而现在，我真正感受到了，我也会死，而且必然会死。

——“西点”特训营唐简老师辅导学员作品

于是在一个深夜，我思考自己将如何度过后半生的岁月。只剩下如此短暂的时间，也许十年，也许二十年，沙漏终将流逝最后的沙粒。从恐惧，到平静，最后变成紧迫感，时间不够用啊！

化为尘土之前，我想好好度过余生

我不想再被任何人左右，我不想再被任何事牵绊。最后的时光，我只想做自己真正喜欢的事。——我不满意现在的美术教育，我想重新定义美术课程，我要成为课程构架师。

——Tomorrow Art未来美学课程研发中

我想把自然和人文各个领域都囊括到课程里，让孩子以艺术之名，游离世界大千之美。我想给世界重新附魔，让孩子感受到世界如此神奇，人生必然充满乐趣。

——Tomorrow Art课程研发实验作品

我想把学习真正变成游戏，让孩子一旦接触学习，就被无限的好奇心吸引。知识本来就应该是充满魅力的，我想脱掉那些平庸的外衣，还孩子们一个有趣的灵魂。

——布拉迪斯拉发街头写生

我还有一点点野心，我想建立真正属于中国的美术教育思想库。我不需要去创造什么，只需从博大精深的中华文化里，摘取几颗珍珠，串成一串项链就好了。

——唐简老师的学生湘西写生作品

一个人如果想拥有一个未来，那一定是和其他人一起的未来。

——“西点”特训营，为制作第一本艺术课程的“本草纲目”而奋斗

这些，都不是我一个人可以做到的，我需要更多同伴，更多更优秀的同伴一起前行。我要把身边的小伙伴培养起来，给他们更好的平台，更多接触优秀圈子的机会，而他们是否成长，那是他们自己的选择。

——唐简老师学生王司晨作品

我并不在乎付出的代价，别人的眼光，前路的艰险。我甚至不在乎，最后的成功与失败，我只在乎最后的光阴如何度过。我会义无反顾地砍掉那些干扰我的事，我要专注享受最喜欢的事，享受我的余生。

孩子，我给你们做个示范

试着幻想，我死前最不舍的是什么？是我的孩子们。我不能给你们最多的陪伴，但我会把你们带到我的世界。让你们看看，老爸是怎样决绝而快乐的走自己的路。活着，就要尽情的享受人生。这是我对你们做的示范。

——唐简老师成长中的孩子们

——唐简老师孩子唐立子作品

我深信，你们最终是你们自己，而我只能是我。我的眼界有局限，我永远不会限制你们，也不会规划你们。我只是希望，你们永远不要被别人的眼光所束缚。平凡也好，伟大也好，都不过是世俗的托辞。只有自己感到无憾，才是最好。

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